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Cerca de 545 mil estudantes do ensino médio da rede estadual farão amanhã um simulado para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que será aplicado no dia 31 de agosto. O Enem é um exame federal aplicado pelo MEC (Ministério da Educação) e que conta pontos em diversos vestibulares.
Segundo a secretaria, a prova foi elaborada pela pasta e segue o banco de dados de questões do Enem dos anos de 2005, 2006 e 2007, “usando os critérios de habilidades articuladas com as competências gerais”, como informa a nota.
Os alunos do curso diurno responderão amanhã a uma prova com redação e questões objetivas. Já os que estudam no período noturno farão as questões objetivas amanhã e responderão à redação nesta quinta-feira.
A secretaria divulgou ontem a data da matrícula antecipada para alunos de 1ª a 8ª série do ensino fundamental. Será de 27 de agosto a 29 de setembro. Os que estão na rede terão matrícula automática.
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julho 1, 2008 às 6:02 pm · Arquivado em educação Infantil ·Etiquetado a escola publica, a importancia da educacao, adventista escola, afetividade na educacao, alfabetização, alfabetização da USP, arte educacao, arte na educaçao infantil, artes na educaçao infantil, artigos de educacao, artigos educacao, artigos sobre educacao, atividades de educaçao infantil, atividades educacao infantil, atividades infantil, atividades para educaçao infantil, aula pela internet, aulas pela internet, avaliaçao na educaçao infantil, avaliacao na educacao, brincadeiras na educaçao infantil, brincar na educaçao infantil, colégio, colégio municipal, colégios, colegio cursos, colegio ensino, colegio escola, colegio estaduais, colegio estadual, colegio estadual central, colegio infantil, colegio sao paulo, colegio sp, colegios estaduais, colegios estadual, creche, creches publica, crianças, curso educação, curso estadual, curso publica, cursos de educação, cursos de educação pela internet, Diretoria Regional de Ensino Campo Limpo, educaçao infantil no brasil, educaçao pela internet, educaçao via internet, educação, educação aprendizagem, educação avaliação, educação ética, educação ea internet, educação ensino, educação escola, educação estadual, educação Infantil, educação infantil escola, educação infantil publica, educação infantis, educação leitura, educação matematica, educação na internet, educação no brasil, educação pedagogia, educação professores, educação projetos, educação publica, educação trabalho, educacao emocional, educacao escolar, educacao fundamental, educacao infatil, educacao na escola, educacao online, educacao org, educacao pdf, educacao sao paulo, educacao tradicional, ee, ee são paulo, ee usp, ee usp br, Emefs, ensino, ensino escola, ensino estadual, ensino fundamental, ensino infantil, ensino médio, escola, escola de educação infantil, escola de são paulo, escola educacao infantil, escola educacional, escola ensino fundamental, escola ensino médio, escola estadual, escola estadual central, escola estadual de sao paulo, escola estadual rj, escola estadual rodrigues alves, escola estadual sao paulo, escola estadual sp, escola infantil, escola integral, escola municipal, escola municipal de educação infantil, escola municipal monteiro lobato, escola particular, escola pela internet, escola publica, escola publica e particular, escola publica e privada, escola publicas, escola sao paulo, escola sp, escola tecnica estadual, escolas, escolas de educaçao infantil, escolas estaduais, escolas municipais de ensino fundamental, escolas particulares, escolas pela internet, escolas publica, escolas publicas, escolas publicas sp, escolinha, especialização pela internet, estado estadual, estadual sao paulo, faculdades pela internet, faculdades publica, filosofia educação, historia da educaçao infantil, inclusao na educacao, infantil, Itaquera e Penha, jogos infantil, jogos na educaçao infantil, leitura pela internet, lista de escolas publicas, livro pela internet, livros pela internet, ludico na educaçao infantil, matematica na educaçao infantil, matematica pela internet, net educacao, objetivo escola, objetivos da educacao, os fazeres na educacao infantil, pedagogia, pedagogia pela internet, pesquisa educacao, plano de aula infantil, pré-escola, professor de educaçao infantil, projetos escola, Prova São Paulo, Secretaria Municipal de Educação, Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Mun, Sinpeem, www ee, www ee usp br
O desempenho em leitura e matemática dos alunos das escolas municipais de ensino fundamental (Emefs) em São Paulo varia de acordo com o bairro. Na Zona Leste encontram-se os extremos. Os colégios da Penha e de Itaquera estão entre as cinco regiões com as maiores médias na Prova São Paulo (exame aplicado pela primeira vez em novembro para alunos de 2ª, 4ª, 6ª e 8ª séries). Já em Guaianases, na mesma região, se encontram as escolas com os piores desempenhos.
Os dados fazem parte do ranking, obtido pela reportagem, que traz as médias das escolas das 13 regiões da capital paulista. As escalas da prova variam de acordo com a série.
A média das unidades da Penha em matemática na 8ª série, por exemplo, foi a mais alta da cidade: 258,3 (numa escala de 0 a 375). Guaianases foi a região que registrou a média mais baixa: 241,3.
Além da Penha, os alunos das Emefs de Itaquera (zona leste), Ipiranga (zona sul) e Jaçanã-Tremembé (zona norte) lideraram a lista com os melhores desempenhos.
A especialista em políticas públicas da Educação da PUC-SP, Maria Angela Barbato Carneiro explica alguns motivos que proporcionam as diferenças entre as regiões. “Em geral, quanto mais se aproximam do centro, melhores são as escolas porque fatores como falta de segurança e de infra-estrutura geram maior rotatividade de professor”, diz.
Para ela, os professores não podem ser responsabilizados. “A culpa não é do professor. Ele precisa ter incentivos para se fixar nessas escolas nas regiões mais distantes, ter melhor salário e salas de aula com boa infra-estrutura.”
A especialista em alfabetização da USP, Silvia Colello, também ressalta que o nível cultural dos pais tem impacto direto na aprendizagem das crianças. “A educação vai além da escola. É preciso analisar o antes, durante e depois das aulas”, afirma.
DESAFIOS NA PERIFERIA
Segundo Romildo Rodrigues, conselheiro do Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo (Sinpeem), que dá aula em Guaianases, há dois motivos que levaram os colégios da região a terem os piores desempenhos na Prova São Paulo: a questão socioeconômica e a reorganização realizada recentemente nas escolas para atender a demanda. “Itaquera e Penha ficam na zona leste, mas têm condição socioeconômica mais elevada. Não é dizer que alunos de regiões mais pobres não aprendem, mas o acesso a oportunidades como livros e viagens dá mais repertório para a criança”, afirma.
Ele cita que as escolas da região tiveram de improvisar espaços para atender a alta demanda. “Tem escola que teve de fazer quatro intervalos porque todos os alunos não cabem no pátio de uma só vez”. A Diretoria Regional de Guaianases, órgão ligado a Prefeitura, não quis se manifestar.
Já a representante da Diretoria Regional de Ensino Campo Limpo, zona sul, que também ficou entre as regiões com pior desempenho, concedeu entrevista. “Mesmo não estando entre os melhores, nossos colégios estão no caminho certo, o trabalho é reconhecido pela comunidade e damos ênfase à formação de professores”, disse Sandra Lacerda, diretora da divisão técnico-pedagógica da região.
DESEMPENHO
A Secretaria Municipal de Educação informou ser contra a política de classificação de desempenho na Prova São Paulo e por isso não divulga a lista com as notas da rede por escolas ou por região. A reportagem solicitou entrevista com o secretário Alexandre Schneider, mas não obteve retorno.
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junho 27, 2008 às 7:31 pm · Arquivado em educação ·Etiquetado a escola publica, a greve escolar, adventista escola, alfabetização escolar, aprendizagem escolar, avaliação escolar, colégio municipal, colegio cursos, colegio ensino, colegio escola, colegio estaduais, colegio estadual, colegio estadual central, colegio infantil, colegio sao paulo, colegio sp, colegios estaduais, colegios estadual, concurso escolar, concursos escolar, creches publica, curso estadual, curso publica, edital escolar, educação em greve, educação escola, educação estadual, educação infantil escola, educação infantil escolar, educação infantil publica, educação professores, educação publica, educacao escolar, ee, ee são paulo, ee usp, ee usp br, ensino escola, ensino escolar, ensino estadual, escola de são paulo, escola educacional, escola em greve, escola ensino fundamental, escola ensino médio, escola estadual, escola estadual central, escola estadual de sao paulo, escola estadual rj, escola estadual rodrigues alves, escola estadual sao paulo, escola estadual sp, escola infantil, escola municipal, escola municipal de educação infantil, escola municipal monteiro lobato, escola particular, escola publica, escola publica e particular, escola publica e privada, escola publicas, escola sao paulo, escola sp, escola tecnica estadual, escolas em greve, escolas estaduais, escolas publica, escolas publicas, escolas publicas sp, estado estadual, estadual sao paulo, estatuto escolar, estudantes em greve, faculdades publica, federação escolar, fim da greve, greve alunos, greve campinas, greve da educação, greve de professores em são paulo, greve de são paulo, greve decreto, greve dos professores da rede estadual em salvador, greve dos professores em sao paulo, greve dos professores em sp, greve educacao, greve escolar, greve escolas, greve estado, greve estadual, greve federal, greve governo, greve lei, greve municipal, greve na educação, greve na escola, greve nacional, greve público, greve professor, greve rs, greve são paulo, greve servidor, greve sp, greve trabalhadores, greve trabalho, greves escolares, legislação escolar, lei escolar, leitura escolar, lista de escolas publicas, modelo escolar, objetivo escola, parecer escolar, professor escolar, professores em greve, professores em são paulo, professores entram em greve, professores estaduais em greve, professores greve, professores no brasil, professores são paulo, professores usp greve, projeto escolar, projetos escola, prova escolar, provas escolar, serviço escolar, servidor publico greve, servidores greve, sindicato escolar, trabalho escolar, universidades em greve, usp em greve, www ee, www ee usp br
A Secretaria da Educação de São Paulo liberou todas as escolas estaduais para chamada de professores eventuais, que cobrem faltas diárias de concursados e temporários. A medida pretende garantir que os cerca de 5 milhões de estudantes da rede não fiquem sem aula nas cerca de 5.500 escolas. Para o sindicato, a medida fere o direito de greve da categoria.
Há duas semanas, a Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino do Estado de São Paulo) decretou paralisação nas escolas. Segundo a Secretaria, na quarta-feira (25) todas as escolas receberam comunicado liberando a chamada dos eventuais. Quase 20 mil substitutos estão cadastrados nas 91 diretorias de ensino.
Por causa da chamada, a Apeoesp entrou na Justiça com um mandado de segurança coletivo em defesa do direito de greve da categoria. Em nota, o sindicato informou que “a Lei Federal 7783/89, em seu parágrafo 2º do artigo 6º, dispõe que ‘é vedado as empresas adotar meios para constranger o empregado ao comparecimento ao trabalho, bem como capazes de frustrar a divulgação do movimento'”.
Para o coordenador de recursos humanos da Secretaria, Jorge Sagae, é preciso garantir a aprendizagem. “É dever das escolas convocar os eventuais para cobrir as faltas dos professores, garantindo que os alunos tenham seu direito às aulas assegurado. Não tem como a direção da escola saber se o professor está faltando ou está em greve”.
O comunicado do Estado foi gerado após questionamento das escolas e diretorias de ensino à Secretaria. Segundo nota divulgada pelo órgão, os professores eventuais já estão cadastrados na Secretaria e irão cobrir apenas as faltas diárias, sendo garantida a volta ao trabalho dos educadores que estiverem em greve. “Os direitos e garantias dos professores da rede estão garantidos”, diz o comunicado.
Faltas descontadas
A Secretaria estima que entre 4.000 e 10 mil professores têm faltado diariamente, em média, desde o anúncio da greve. A rede tem cerca de 230 mil professores concursados e temporários. Diariamente, segundo a pasta, cerca de 10% deixavam de dar aulas antes da greve.
Durante a greve, os professores que faltam têm o dia descontado, o que, além de redução no salário, influi em benefícios futuros, como bônus-merecimento. Com a chegada dos eventuais para cobrir as faltas, os professores não precisarão repor aulas, já que os alunos têm cobertura dos eventuais.
Na manhã desta sexta (27), foi realizada uma audiência de mediação agendada pelo Ministério do Trabalho para representantes do sindicato e da Secretaria Estadual da Educação. À tarde, uma assembléia deve decidir os rumos da greve dos professores da rede estadual de ensino. Eles se reunirão no vão do Masp, na avenida Paulista, e devem seguir em passeata logo depois.
A greve dos professores começou no dia 16 de junho. No centro da discussão entre a categoria e o Estado está o Decreto 53.037, publicado no fim de maio no Diário Oficial.
Segundo a Apeoesp, mais de 80% das escolas estaduais aderiram à paralisação. O governo rebate o número e diz que menos de 2% da categoria está de braços cruzados.
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junho 13, 2008 às 8:23 pm · Arquivado em educação ·Etiquetado a escola publica, a importancia da educacao, adventista escola, afetividade na educacao, alfabetização, arte educacao, arte na educaçao infantil, artes na educaçao infantil, artigos de educacao, artigos educacao, artigos sobre educacao, atividades de educaçao infantil, atividades educacao infantil, atividades infantil, atividades para educaçao infantil, aula pela internet, aulas pela internet, avaliaçao na educaçao infantil, avaliação do ideb, avaliacao na educacao, brincadeiras na educaçao infantil, brincar na educaçao infantil, classificação do ideb, colégio, colégio municipal, colégios, colegio cursos, colegio ensino, colegio escola, colegio estaduais, colegio estadual, colegio estadual central, colegio infantil, colegio sao paulo, colegio sp, colegios estaduais, colegios estadual, concurso pela internet, creche, creches publica, crianças, curso educação, curso estadual, curso publica, cursos de educação, cursos de educação pela internet, educaçao infantil no brasil, educaçao pela internet, educaçao via internet, educação, educação aprendizagem, educação avaliação, educação ética, educação ea internet, educação ensino, educação escola, educação estadual, educação Infantil, educação infantil escola, educação infantil publica, educação infantis, educação leitura, educação matematica, educação na internet, educação no brasil, educação pedagogia, educação professores, educação projetos, educação publica, educação trabalho, educacao emocional, educacao escolar, educacao fundamental, educacao infatil, educacao na escola, educacao online, educacao org, educacao pdf, educacao sao paulo, educacao tradicional, ee, ee são paulo, ee usp, ee usp br, ensino, ensino escola, ensino estadual, ensino fundamental, ensino infantil, ensino médio, escola, escola de educação infantil, escola de são paulo, escola educacao infantil, escola educacional, escola ensino fundamental, escola ensino médio, escola estadual, escola estadual central, escola estadual de sao paulo, escola estadual rj, escola estadual rodrigues alves, escola estadual sao paulo, escola estadual sp, escola infantil, escola integral, escola municipal, escola municipal de educação infantil, escola municipal monteiro lobato, escola particular, escola pela internet, escola publica, escola publica e particular, escola publica e privada, escola publicas, escola sao paulo, escola sp, escola tecnica estadual, escolas, escolas de educaçao infantil, escolas estaduais, escolas particulares, escolas pela internet, escolas publica, escolas publicas, escolas publicas sp, escolinha, especialização pela internet, estado estadual, estadual sao paulo, faculdades pela internet, faculdades publica, filosofia educação, historia da educaçao infantil, ideb, ideb 2005, ideb 2006, ideb 2007, ideb índice de desenvolvimento, ideb brasil, ideb cidades, ideb do estado, ideb educação, ideb escola, ideb escolas, ideb gov, ideb gov br, ideb inep gov br, ideb municipios, ideb por escola, ideb prova brasil, inclusao na educacao, indice ideb, infantil, jogos infantil, jogos na educaçao infantil, leitura pela internet, lista de escolas publicas, livro pela internet, livros pela internet, ludico na educaçao infantil, matematica na educaçao infantil, matematica pela internet, mec ideb, ministerio da educação ideb, net educacao, o ideb, o que é ideb, o que é o ideb, objetivo escola, objetivos da educacao, os fazeres na educacao infantil, pedagogia, pedagogia pela internet, pesquisa educacao, pesquisa ideb, pior ideb, plano de aula infantil, pré-escola, professor de educaçao infantil, professor pela internet, professores pela internet, projeto educaçao infantil, projeto educação, projetos de educaçao infantil, projetos educaçao infantil, projetos escola, projetos para educaçao infantil, projetos pela internet, prova do ideb, qual a importancia da educacao, ranking do ideb, ranking ideb, resultado do ideb, resultado ideb, resultados do ideb, resultados ideb, site do ideb, sobre o ideb, trabalho pela internet, ww educacao, www educacao org com, www ee, www ee usp br, www ideb gov br, www ideb inep
A média dos estudantes brasileiros no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) cresceu em todas as etapas do ensino médio, entre 2005 e 2007, segundo o MEC (Ministério da Educação). Apesar do aumento nas notas, as médias continuam baixas.
Entre as quartas séries, as médias aumentaram de 3,8 para 4,2. Na oitava série, de 3,5 para 3,8 No ensino fundamental está o pior quadro: a média subiu apenas um décimo, de 3,4 para 3,5.
Apesar de resultados baixos, o MEC considera que há avanços devido à superação de metas. Segundo a pasta, a expectativa de nota para as quartas séries, oitavas séries e ensino médio eram de 3,9, 3,5 e 3,5, respectivamente. As notas vão de zero a dez.
As regiões Norte e Nordeste, que tinham as menores notas, obtiveram também as maiores variações, mas mantém as notas baixas. O ensino médio da região Norte, por exemplo, não conseguiu passar dos três pontos, ficando no patamar de 2,9, mesmo número de 2005 e meta para esse ano.
O Ideb avalia todas as unidades da federação foram avaliadas nos três níveis, gerando 81 índices. Destas, apenas duas foram iguais a 5,0 –as dos estudantes de quarta série do Paraná e do Distrito Federal. Nenhuma passou da metade dos pontos possíveis.
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Sono ruim pode levar as notas baixas na escola
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maio 27, 2008 às 6:03 pm · Arquivado em vestibular ·Etiquetado a escola publica, adventista escola, ato de estudar, bolsa de estudos, bolsa de estudos no exterior, bolsa estudos, bolsas de estudos, centro de estudos, colégio municipal, colegio cursos, colegio ensino, colegio escola, colegio estaduais, colegio estadual, colegio estadual central, colegio infantil, colegio sao paulo, colegio sp, colegios estaduais, colegios estadual, como estudar, como estudar em casa, como estudar para o enem, como estudar para o vestibular, como estudar para vestibular, como estudar portugues, curso estadual, curso publica, cursos, cursos para vestibular, cursos vestibular, dicas para estudar, educação escola, educação estadual, educação infantil escola, educação infantil publica, educação publica, ee são paulo, ensino escola, ensino estadual, escola de são paulo, escola educacional, escola ensino fundamental, escola ensino médio, escola estadual, escola estadual central, escola estadual de sao paulo, escola estadual rj, escola estadual rodrigues alves, escola estadual sao paulo, escola estadual sp, escola infantil, escola municipal, escola municipal de educação infantil, escola municipal monteiro lobato, escola particular, escola publica, escola publica e particular, escola publica e privada, escola publicas, escola sao paulo, escola sp, escola tecnica estadual, escolas estaduais, escolas publica, escolas publicas, escolas publicas sp, estado estadual, estadual sao paulo, estudar, estudar em casa, estudar matematica, estudar on line, estudar online, estudar para concurso, estudar para concursos, estudar para o enem, estudar para o vestibular, estudar para vestibular, estudar pela internet, estudar portugues, estudar pro vestibular, estudar sozinho, estudo, estudos, estudos online, estudos para adolescentes, estudos para jovens, faculdades publica, fundação estudar, grupos de estudos, guia de estudos, importancia dos estudos, lista de escolas publicas, materias para estudar, novos estudos, o que é estudar, o que estudar para o enem, objetivo escola, onde estudar, plano de estudos, porque estudar, programa de estudos, projetos escola, provas para vestibular, Quero estudar, roteiro de estudos, simulados para vestibular, site de estudos, site de vestibular, site vestibular, sites para estudar, tipos de estudos, vestibular, vestibular 2008.1, vestibular da fuvest, vestibular da puc, vestibular da unesp, vestibular da usp, vestibular de inverno, vestibular de inverno 2008, vestibular de inverno federal, vestibular de inverno medicina, vestibular de inverno unesp, vestibular espm, vestibular fgv, vestibular gv, www vestibular com
A escola mais bem colocada ligada à Secretaria de Educação é a Professor Angelo Martino, em Ibitinga (347 km de SP), que está atrás de 849 particulares, 62 técnicas públicas (57 estaduais, 3 federais e 2 municipais) e da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação, ligada à USP e que figura na modesta 824ª colocação.
Os colégios estaduais correspondem a 71% do universo avaliado. Dezenove pontos, numa escala de zero a cem, separam o melhor particular no exame, o Vértice (81,67), da Angelo Martino (62,46) –a Escola de Aplicação da USP teve 63,4.
A diferença entre ela e a pior estadual –a Shiguetoshi Yoshihara, em Presidente Epitácio (655 km de SP)– é de quase um terço da prova, ou 28 pontos.
Foi considerada a média da redação e das questões de múltipla escolha, com a aplicação de um fator de correção –fórmula matemática para evitar que escolas com menor número de alunos que fizeram Enem tenham a nota distorcida.
Os resultados das escolas paulistas no exame mostram ainda, mais uma vez, o abismo entre a rede pública e a privada. Nenhum colégio estadual regular alcançou a média da rede privada (64,1) e 71% tiveram média no exame menor do que 50% –entre os particulares, o índice foi de 0,6%.
Mesmo na rede pública, o desempenho é desigual. Metade das escolas do Estado não alcançou a média nacional da rede pública, de 48,081 pontos.
Na avaliação do presidente do Inep (instituto de pesquisa ligado ao Ministério da Educação), Reynaldo Fernandes, o Enem não avalia a qualidade da escola, mas o desempenho dos alunos, que, disse ele, depende também do contexto socioeconômico e da experiência familiar. “Se você pegar a melhor escola privada e colocar os alunos da periferia, o desempenho será diferente”, diz. “A comparação deve ser feita entre escolas com público semelhante.”
Para Jorge Werthein, diretor-executivo da Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana, um dos fatores para o mau desempenho é o aumento do número de matrículas no Estado na última década, que levou à escola parcela da população que estava fora.
Para Carlos Ramiro, presidente da Apeoesp (sindicato dos professores estaduais), não se pode ver os resultados do Enem como um “embate” entre a rede pública e a privada. Ele cita como prova disso o bom desempenho obtido pelos colégios técnicos.
Veja também:
Estudando pela internet
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maio 15, 2008 às 7:29 pm · Arquivado em educação ·Etiquetado a escola publica, adventista escola, ato de estudar, Baptista Dolci, bolsa de estudos, bolsa de estudos no exterior, bolsa estudo, bolsas de estudos, centro de estudos, colégio municipal, colegio ensino, colegio escola, colegio estaduais, colegio estadual, colegio estadual central, colegio infantil, colegio sao paulo, colegio sp, colegios cursos, colegios estaduais, colegios estadual, como estudar, como estudar em casa, como estudar para o enem, como estudar portugues, Coripheu de Azevedo Marques, Coronel Pontes Gestal, creches publica, curso estadual, curso publica, cursos, dicas para estudar, educação escola, educação estadual, educação infantil escola, educação infantil publica, educação internacional, educação publica, ee, ee são paulo, ee usp, ee usp br, ensino escola, ensino estadual, ensino internacional, escola de são paulo, escola educacional, escola ensino fundamental, escola ensino médio, escola estadual, escola estadual central, escola estadual de sao paulo, escola estadual rj, escola estadual rodrigues alves, escola estadual sao paulo, escola estadual sp, escola infantil, escola municipal, escola municipal de educação infantil, escola municipal monteiro lobato, escola particular, escola publica, escola publica e particular, escola publica e privada, escola publicas, escola Rodrigues Alves, escola sao paulo, escola sp, escola tecnica estadual, escolas estaduais, escolas publica, escolas publicas, escolas publicas sp, estado estadual, estadual sao paulo, estudar, estudar em casa, estudar espanhol, estudar fora, estudar ingles, estudar matematica, estudar on line, estudar online, estudar para concursos, estudar para o enem, estudar para o vestibular, estudar pela internet, estudar portugues, estudar sozinho, estudo, estudos, estudos literários, estudos online, estudos para adolescentes, estudos para jovens, faculdades publica, Gentila Guizzi Pinatti, grupos de estudo, guia de estudos, Idesp, importancia dos estudos, lista de escolas publicas, materias para estudar, novos estudos, o que é estudar, o que estudar para o enem, objetivo escola, onde estudar, Papa João 6º, plano de estudos, planos de estudo, Prefeito José Ribeiro, projetos escola, Quero estudar, roteiro de estudos, site de estudos, site para estudar, sites de estudos, sites para estudar, tipos de estudos, vestibular, vestibular 2008.1, vestibular de inverno 2008, vestibular de inverno federal, vestibular de inverno para medicina, vestibular de inverno unesp, vestibular espm, vestibular fgv, vestibular gv
Somente 7 das 5.183 escolas estaduais paulistas possuem qualidade de ensino equivalente ao verificado em países como Finlândia e Coréia, duas potências mundiais quando o assunto é educação. Duas delas são do ensino médio e outras cinco, escolas de 5ª a 8ª série do ensino fundamental.
Apenas elas atendem às metas estipuladas pelo Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo), um indicador criado pelo governo estadual para avaliar as condições da qualidade do ensino na rede que administra. Ele leva em conta dois dados: o Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) e a taxa de alunos que estudam em séries indicadas para a sua idade –e que podem sofrer variação caso haja repetência e evasão, por exemplo.
Segundo a Secretaria de Estado da Educação, o índice é individualizado e não foi criado para estimular uma disputa entre as melhores ou piores escolas da rede, mas sim para averiguar as condições de cada unidade de ensino e estabelecer metas de melhorias a curto e longo prazos. Cada escola terá uma espécie de boletim. Ele pode ser consultado no site da própria Secretaria de Estado da Educação.
“O Idesp vai permitir que as nossas escolas melhorem mais rapidamente”, afirmou nesta quinta-feira a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
Anunciado como uma revolução pela secretária, o lançamento do índice contou com a participação secretários do governo José Serra (PSDB), entre eles nomes de peso como Aloysio Nunes Ferreira Filho (Casa Civil), Mauro Ricardo Machado Costa (Fazenda) e Sidney Beraldo (Gestão Pública).
Cálculo
Ambicioso, o projeto tem perspectiva de atingir patamares de países desenvolvidos até o ano de 2030. O alcance das metas é gradual e elas serão estipuladas ano a ano. O parâmetro a ser atingido é o OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), entidade que reúne 30 países membros e que têm, entre outras metas, assegurar o melhor acesso à educação.
O fator de cálculo do Idesp vai de 0 a 10. Cada escola recebeu uma nota. Apesar do índice estabelecer o patamar máximo de 10, cada escala de ensino tem a sua meta a ser alcançada. No caso de alunos da 1ª a 4ª série do ensino fundamental, a meta é atingir 7, no caso da 5ª a 8ª série é 6, e os alunos do ensino médio tem como meta o índice de 5.
A avaliação realizada pelo Idesp aponta que atualmente o índice médio de escolas de 1ª a 4ª série no Estado é de 3,23. Nas instituições de ensino de 5ª a 8ª série ele é de 2,54, e no ensino médio é de 1,41.
Um exemplo é o da escola Rodrigues Alves, localizada na avenida Paulista, em São Paulo. O índice de 1ª a 4ª série é de 3,96, e da 5ª a 8ª série é de 3,15. Como meta para 2008, eles terão de alcançar os índices de 4,09 e 3,26, respectivamente.
“Os desafios e necessidades de cada escola são diferentes”, afirma a secretária.
Melhores
A escola Papa João 6º, de Santo André (Grande São Paulo), com índice de 6,21, e a Baptista Docli, em Dolcinópolis (599 km de São Paulo), que obteve índice 5,39, são as melhores entre as instituições de ensino médio segundo o Idesp.
Outras cinco são de 5ª a 8ª série. São elas: Coronel Pontes Gestal, na cidade de Pontes Gestal (533 km de SP), com índice 6,89, e Baptista Dolci, em Dolcinópolis, com Idesp 6,50, Gentila Guizzi Pinatti, de Sebastianópolis do Sul (504 km de SP), que teve 6,10, Coripheu de Azevedo Marques, com 6,10 e localizada em Aparecida D’Oeste (629 km de São Paulo), e, por fim, Prefeito José Ribeiro, de Paranapuã (606), que obteve 6,07 no Idesp.
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abril 23, 2008 às 1:33 pm · Arquivado em educação ·Etiquetado a escola publica, adventista escola, alfabetização, aprendizado, aprendizagem, aula, colégio, colégio municipal, colegio cursos, colegio ensino, colegio escola, colegio estaduais, colegio estadual, colegio estadual central, colegio infantil, colegio sao paulo, colegio sp, colegios estaduais, colegios estadual, creches publica, criança, crianças, curso estadual, curso publica, cursos, educação, educação básica, educação brasileira, educação escola, educação estadual, educação Infantil, educação infantil escola, educação infantil publica, educação publica, educacao a distancia, educacao de jovens e adultos, educacao sao paulo, educacao sp, educacao sp gov, educacao sp gov br, educacao sp gov com br, educacao superior, educacional, ee, ee são paulo, ee usp, ee usp br, ensino, ensino escola, ensino estadual, ensino fundamental, ensino médio, escola, escola de são paulo, escola educacional, escola ensino fundamental, escola ensino médio, escola estadual, escola estadual central, escola estadual de sao paulo, escola estadual rj, escola estadual rodrigues alves, escola estadual sao paulo, escola estadual sp, escola infantil, escola municipal, escola municipal de educação infantil, escola municipal monteiro lobato, escola particular, escola publica, escola publica e particular, escola publica e privada, escola publicas, escola sao paulo, escola sp, escola tecnica estadual, escolas, escolas estaduais, escolas particulares, escolas publica, escolas publicas, escolas publicas sp, estado estadual, estadual sao paulo, estudo, estudos, faculdade, faculdades publica, formação, formação de professores, graduação, lista de escolas publicas, matemática, ministério da educação, ministerio educacao, objetivo escola, pedagogia, português, pré-escola, professores, projetos educacionais, projetos escola, revista educacao, secretaria da educacao, secretaria da educacao de sao paulo, secretaria de educacao, supletivo, universidade, vestibular, www educacao, www educacao com br, www educacao sp, www educacao sp com br, www educacao sp gov, www educacao sp gov br, www ee, www ee usp br
Tirando a região central de São Paulo, 38 das 50 escolas estaduais da capital com maior número de faltas de professores justificadas com atestados de consultas médicas estão localizadas em áreas consideradas de vulnerabilidade social pelo governo, representando 76% das unidades. Essas são também as escolas onde os alunos tiveram os mais baixos desempenhos no Saresp, a avaliação aplicada pela Secretaria de Estado da Educação para aferir conhecimentos em matemática e língua portuguesa.
A conclusão aparece no cruzamento da lista de faltas dos professores por escola com as notas do Saresp, disponíveis no site da secretaria, e a relação das escolas em áreas vulneráveis, onde o professor recebe um adicional salarial. A classificação de vulnerabilidade é feita pelo governo com base em índices de criminalidade, expectativa de vida, analfabetismo, mortalidade materna e renda familiar, por exemplo.
As faltas com atestados poderiam acontecer dia sim dia não, somando 15 em um mês, sem prejuízo salarial para o docente. Lei sancionada na semana passada pelo governador José Serra (PSDB) restringiu a seis por ano o limite dessas faltas.
Pela comparação entre as três listas, o cenário é pior nas zonas sul e leste. As cinco escolas com mais faltas em cada uma das sete diretorias de ensino estão em locais de vulnerabilidade e tiveram pontuações no Saresp abaixo da média das escolas próximas. São unidades que unem os principais problemas enfrentados pelo ensino público.
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